Inregistrare

Inregistrati-va pentru a beneficia de cunostintele comunitatii, a pune intrebari sau a a raspunde la intrebarilor celorlalti.

Suntem o comunitate care incurajeaza educatia si in care se intalnesc know-how-ul si experienta cu perspective inovative de abordare a problemelor.

Aveti deja cont ? Login


Aveti deja cont ? Autentificare

Login

Autentificati-va pentru a pune intrebari, a raspunde la intrebarilor celorlalti sau pentru a va conecta cu prietenii.

Inregistrare

Resetare parola?

Nu aveti cont ? Inregistrare

Resetare parola

V-ati uitat parola ? Introduceti adresa de email si veti primi o noua parola.

Aveti deja cont ? Autentificare

Va rugam sa va autentificati.

Resetare parola?

Nu aveti cont ? Inregistrare

Please briefly explain why you feel this question should be reported.

Va rugam explicate, pe scurt, de ce credeti ca aceasta intrebare trebuie raportata.

Motivul pentru care raportezi utilizatorul.

LoginInregistrare

AniDeȘcoală.ro

AniDeȘcoală.ro Logo AniDeȘcoală.ro Logo

AniDeȘcoală.ro Navigation

  • TEME
  • FUN
  • SCOALA
  • DEX
  • PARENTING
CAUTA
PUNE O INTREBARE

Mobile menu

Inchide
PUNE O INTREBARE
  • HOME
  • TEME
    • Matematica
    • Limba romana
    •  Istorie
    •  Chimie
    • Biologie
    • Geografie
    •  Fizica
    • Informatica
    • Limbi straine
      • Engleza
      • Franceza
      • Germana
      • Altele
    • Diverse
    • Provocari
  • FUN
    • Povești pentru copii
      • Povesti nemuritoare
      • Povesti scurte cu talc
      • Alexandru Mitru
      • Anton Pann
      • Calin Gruia
      • Constanta Nitescu
      • Dumitru Almas
      • Elia David
      • Emil Garleanu
      • Grigore Alexandrescu
      • Ion Creanga
      • Ion Luca Caragiale
      • Marcela Penes
      • Marin Sorescu
      • Petre Ispirescu
      • Victor Eftimiu
      • Alti autori romani
      • Autori straini
        • Antoine de Saint Exupery
        • Charles Perrault
        • Edmondo de Amicis
        • Erika Scheuering
        • Esop
        • Felix Salten
        • Fraţii Grimm
        • Hans Christian Andersen
        • Jean de la Fontaine
        • Johanna Spyri
        • Lev Nicolaevici Tolstoi
        • Rudyard Kipling
        • Virginia Waters
        • Alti autori straini
    • Poezii
      • Grigore Vieru
      • Elena Farago
      • George Toparceanu
      • George Cosbuc
      • Mihai Eminescu
      • Nicolae Labis
      • Otilia Cazimir
      • Tudor Arghezi
      • Vasile Alecsandri
      • Alti autori
    • Stiati ca...
      • Romania
      • Sistemul solar
      • Plante
      • Animale
      • Superlative geografice
      • Altele
    • Citate celebre
    • Proverbe
    • Ghicitori
    • Glume si bancuri
    • Teste de cultura generala
    • Teste de personalitate
    • Probleme distractive
    • Activitati educative
    • Sfaturi practice
    • Planșe de colorat
    • Jocuri in aer liber
    • Abilitati practice
    • Jocuri distractive
    • Cantece pentru copii
    • Codul bunelor maniere
  • SCOALA
    • Matematica
      • Formule Algebra
      • Formule Geometrie
      • Formule Analiza
    • Gramatica
      • Stii sa scrii ?!
      • Părți de propoziție
      • Părți de vorbire
      • Cazurile
      • Sintaxa
      • Diverse
    • Limba romana
      • Bacalaureat
      • Abecedar
    • Cultura generala
  • IARNA
    • Colinde pentru copii
    • Povești de iarnă
    • Povești de Crăciun
    • Craciunul ... ce, cum, cand ?
  • DEX
  • PARENTING
  • PUNCTE SI RANGURI
  • FAQ
  • CONTACT
Home/ Intrebari/Q 85747
Urmator
In Process

AniDeȘcoală.ro Latest Intrebari

xor_NTG
xor_NTGmaestru (V)
Pe: 5 martie 20142014-03-05T11:16:27+02:00 2014-03-05T11:16:27+02:00In: MatematicaIn: Clasele IX-XII

Lege de compozitie, simulare BAC 2014

Subiectul II, exercitiul 2, defineste pe R legea de compozitie:

    \[ 	x*y = 3xy - 3x - 3y + 4 	\]

La a) cere sa aratam ca

    \[ 	x*y = 3\left( {x - 1} \right)\left( {y - 1} \right) + 1 	\]

, ceea ce am facut, dar la b) vine cutremurul:

Calculati

    \[ 	\frac{1}{{1007}}*\frac{2}{{1007}}*...*\frac{{2014}}{{1007}} 	\]

Care e ideea aici? Am incercat sa caut un izomorfism, pentru a scoate aceasta compunere cu functia inversa, dar nu l-am gasit! Acel 1007 clar e 2014/2, dar nu stiu la ce ajuta…Nici punctul a) pare sa nu fie util.

Multumesc.

  • 0
  • 0
  • 1313
  • 0
  • Share
    • Share pe Facebook
    • Share pe Twitter
    • Share pe WhatsApp

Similare

  • Poate cineva sa mă ajute de la ...
  • z = cos 23pi/17 - i sin ...
  • 1) Cate numere naturale de cinci cifre ...
  • Mulțumesc anticipat de răspuns.
  • Calculaţi aria trapezului cu lungimile bazelor 6cm ...
  • Buna! Ma puteti ajuta la aceasta varianta ...

13 raspunsuri

  1. ghioknt
    ghioknt profesor
    2014-03-05T13:37:17+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 1:37 PM

    Izomorfismul este în faţa ta. Ce-i mai trebuie relaţiei x\star y-1=3(x-1)(y-1) să fie un morfism?
    Doar un 3 ! Iată, îl pun eu: 3x\star y-3=(3x-3)(3y-3). Acum se vede că h(t)= 3t-3 este morfism de la (\mathbb{R},\star)\;la\; (\mathbb{R},\cdot).
    Cât despre bijectivitate , ce să mai vorbim!
    Cu notaţia \frac{1}{1007}\star \,...\,\star \frac{2014}{1007}=u:\;3u-3=(\frac{1}{1007}-1)\,...\,(\frac{2014}{1007}-1)=0 pentru că o paranteză este 0; deci u=1.
    Cu bine,
    ghioknt

      • 0
    • Raspunde
  2. Felicia_b
    Felicia_b
    2014-03-05T14:41:57+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 2:41 PM

    Eu am facut in felul acesta:
    Cum legea este asociativa=>

        \[\frac{1}{{1007}}*\frac{2}{{1007}}*...*\frac{{2014}}{{1017}} = 3\left( {\frac{1}{{1007}} - 1} \right)\left( {\frac{2}{{1007}} - 1} \right)...\left( {\frac{{1007}}{{1007}} - 1} \right)...\left( {\frac{{2014}}{{1007}} - 1} \right) + 1 = 1\]

    Este corect ? Era necesar inductiv?

      • 0
    • Raspunde
  3. ghioknt
    ghioknt profesor
    2014-03-05T15:41:32+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 3:41 PM

    Mie mi se pare că nu trebuie nicio inducţie. Faptul că orice lege asociativă este ”infinit asociativă” este o achiziţie pe care
    toţi elevii o pot avea în ”arsenalul” cu care intră în sală. Altminteri, ar trebui dată o lege care să stipuleze că cei care ştiu
    mai multe să nu poată fi pedepsiţi de către incompetenţi,
    Cu bine,
    ghioknt

      • 0
    • Raspunde
  4. xor_NTG
    xor_NTG maestru (V)
    2014-03-05T16:23:15+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 4:23 PM

    Intr-adevar, era chiar in fata mea! Problema e ca nu l-am vazut atunci cand trebuia. Asta arata ca nu am suficienta experienta pentru a putea „observa” ceea ce trebuie. Foarte interesanta ideea cu „infinit asociativa”, ceea ce eu sincer nu stiam, adica nu mai intalnisem aplicabilitatea acesteia asa cum se observa in acest exercitiu.

    Rezolvarea oficiala spune ca pentru orice x real, x * 1 = 1 * x = 1. Cum avem 1 in acea compunere, rezultatul final este 1. Eu am mai intalnit ideea asta de rezolvare, dar in majoritatea cazurilor acel numar „magic”, in acest caz 1, ti se sugera intr-un fel (stiu eu, iti spunea la punctul a) sa demonstrezi acea egalitate). Mergand pe ideea promovata de ei, eu trebuia sa spun „Se observa ca x * 1 = 1 * x = 1, …”, ceea ce tine, din nou, de experienta.

    Multumesc cu respect pentru indrumari!

      • 0
    • Raspunde
  5. Felicia_b
    Felicia_b
    2014-03-05T17:17:51+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 5:17 PM

    Eu am facut in felul acesta:
    Cum legea este asociativa=>

        \[\frac{1}{{1007}}*\frac{2}{{1007}}*...*\frac{{2014}}{{1017}} = 3\left( {\frac{1}{{1007}} - 1} \right)\left( {\frac{2}{{1007}} - 1} \right)...\left( {\frac{{1007}}{{1007}} - 1} \right)...\left( {\frac{{2014}}{{1007}} - 1} \right) + 1 = 1\]

    D-le ghioknt, este buna pana la urma aceasta sau voi fi depunctata? In barem solutia este diferita..

      • 0
    • Raspunde
  6. PhantomR
    PhantomR expert (VI)
    2014-03-05T19:01:49+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 7:01 PM

    @xor_NTG: Eu nu am vazut acea smecherie, dar aparent era oarecum sugerata de expresia de la a) (acei 1 din paranteze).

    @Felicia_b

      • 0
    • Raspunde
  7. grapefruit
    grapefruit maestru (V)
    2014-03-05T19:39:07+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 7:39 PM

    subiectele voastre au fost destul de dificile,la clasa a 11a au fost foarte simple!

      • 0
    • Raspunde
  8. Felicia_b
    Felicia_b
    2014-03-05T21:39:16+02:00A raspuns pe 5 martie 2014 la 9:39 PM

    PhantomR wrote: @

    @Felicia_b: Este partial gresit pentru că relatia arată de fapt asa: \frac{1}{2007}\star \frac{2}{2007} \star .... \star \frac{2014}{1017}= 3^{2013} (\frac{1}{2007}-1)...(\frac{2014}{1007}-1)+1, dar concluzia nu se modifică chiar prin prezenta acelei puteri a lui 3.


    Am uitat 🙁 oare se va scadea mult din punctaj?

      • 0
    • Raspunde
  9. ghioknt
    ghioknt profesor
    2014-03-06T10:05:23+02:00A raspuns pe 6 martie 2014 la 10:05 AM

    Bună ziua, domnule PhantomR; nu v-am mai citit de mult!
    Intenţia mea a fost să scriu 3u-3=(3\cdot\frac{1}{1007}-3)\,...\,(3\cdot\frac{2014}{1007}-3)=0 \;care\;provine\;din\;h(u)=h(\frac{1}{1007})\cdot...\cdot h(\frac{2014}{1007})
    aşa cum îi şade bine oricărui (izo)morfism. De unde se vede că e greu să iei 10 la bacalaureat!
    Rezolvarea din barem nu e ”cuşer”. Ea este naturală pentru cei familiarizati deja cu corpurile, care şi-ar da seama că
    1 este, pentru structura de corp indusă pe R de izomorfismul h(t)=3t-3, ceeace este 0 pentru corpul (R,+,.): x.0=0, x\ast 1=1.
    Apreciez că rezolvarile propuse de xor_NTG si Felicia mi se par mai naturale, pentru că punctul a) facilitează
    atât găsirea izomorfismului, cât şi demonstrarea asociativităţii.
    Cu bine,
    ghioknt

      • 0
    • Raspunde
  10. PhantomR
    PhantomR expert (VI)
    2014-03-06T12:42:26+02:00A raspuns pe 6 martie 2014 la 12:42 PM

    @Felicia_bghioknt🙂:D, dar tot ce mi-a trecut prin cap a fost aproximativ ceea ce a propus si Felicia_b

      • 0
    • Raspunde
  11. Felicia_b
    Felicia_b
    2014-03-06T14:48:04+02:00A raspuns pe 6 martie 2014 la 2:48 PM

    Mai am o intrebare legata de corectare : La mate este tot ca la romana ? adica se tine cont si de ortografie ..eu am scris si anumite prescurtari pe foaie de genul pt. care ; a.i …sau doar conteaza ceea ce e strict matematic ?
    Si inca ceva ,la determinantul acela eu am scris deasupra egalului L2+L1,L3+L1 ..pentru a arata ca celelalte doua linii se aduna la prima ; oare se subintelege la corectura sau trebuia sa mentionez si in paranteza ?

      • 0
    • Raspunde
  12. PhantomR
    PhantomR expert (VI)
    2014-03-06T15:16:08+02:00A raspuns pe 6 martie 2014 la 3:16 PM

    Eu cred ca se accepta prescurtari ca „d.d.” (daca si numai daca), „a.i.” (astfel incat), „c.c.t.d” (ceea ce trebuia demonstrat), „q.e.d” (quod erat demonstrandum), caci presupun ca acestea sunt consacrate.

    In legatura cu determinantul, as vrea sa va intreb de ce nu ati scris. Nu cred ca ar fi durat atat de mult si asa nu ati mai fi avut griji in legatura cu asta. Dar oricum, deoarece parca imi amintesc ca am vazut un barem unde nu se specificau, probabil ca nu se va depuncta pentru asa ceva.

      • 0
    • Raspunde
  13. Felicia_b
    Felicia_b
    2014-03-06T15:22:50+02:00A raspuns pe 6 martie 2014 la 3:22 PM

    Am crezut ca se intelege de la sine si oricine cred ca remarca ca s-au adunat celelalte linii ,avand in determinantul urmator pe prima linie (a+2) ,care iesea in fata…

      • 0
    • Raspunde
Raspunde

Raspunde
Anulează răspunsul


Sidebar

PUNE O INTREBARE
  • IARNA
    • Colinde pentru copii
    • Povești de iarnă
    • Povești de Crăciun
    • Craciunul ... ce, cum, cand ?
  • FUN
    • Povești pentru copii
    • Povesti scurte cu talc
    • Povesti nemuritoare
    • Poezii
    • Stiati ca...
    • Citate celebre
    • Proverbe
    • Ghicitori
    • Glume si bancuri
  • SCOALA
    • Matematica
      • Formule Algebra
      • Formule Geometrie
      • Formule Analiza
    • Stii sa scrii ?!
    • Comentarii si rezumate
    • Cultura generala

Explore

  • Matematica
  • Limba romana
  •  Istorie
  •  Chimie
  • Biologie
  • Geografie
  •  Fizica
  • Informatica
  • Limbi straine
    • Engleza
    • Franceza
    • Germana
    • Altele
  • Diverse
  • Provocari

Footer

Despre noi

Platforma educationala pentru copii, parinti si profesori. Pune intrebari si primeste raspunsuri de la profesori si utilizatori experimentati. Transmite sugestii, povesti, articole etc.

Utile

  • Puncte si Ranguri
  • FAQ
  • Termeni și condiţii
  • Contact

Proiecte

  • Parenting
  • Dictionar explicativ
  • Matematica
  • Gramatica limbii romane
  • Trafic

Statistici

  • Intrebari : 30.816
  • Raspunsuri : 70.052
  • Best Answers : 401
  • Articole : 5.254
  • Comentarii : 15.553

Inserează/editează legătura

Introdu URL-ul de destinație

Sau leagă-te la conținutul existent

    Nu ai specificat niciun termen de căutare. Arăt elementele recente. Căută sau folosește tastele săgeată sus și jos pentru a selecta un element.